千亿体育

不忘初心 牢記使命
首頁 - 不忘初心 牢記使命 - 文件通知

文件通知

千億體育關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案
文件尺寸 29K
下載次數 206
文件描述

根據《中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央(yang)關(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)在全黨開展“不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)的意見(jian)》(中(zhong)(zhong)發〔2019〕19號)、《中(zhong)(zhong)共江蘇(su)(su)(su)省委(wei)關(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)開展“不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)的實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案》(蘇(su)(su)(su)發〔2019〕14號)和(he)市(shi)委(wei)《關(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)開展“不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)的實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案》(蘇(su)(su)(su)委(wei)發〔2019〕34號)、市(shi)委(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)領導小組《關(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)在“不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)突(tu)出(chu)“四(si)貫穿四(si)在前”落實(shi)(shi)四(si)項重(zhong)點措(cuo)施(shi)的通知》(蘇(su)(su)(su)教組〔2019〕3號)、關(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)印發《蘇(su)(su)(su)州市(shi)人力資源和(he)社會保(bao)(bao)障(zhang)局關(guan)于(yu)(yu)(yu)(yu)開展“不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu)的實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案》(蘇(su)(su)(su)人保(bao)(bao)委(wei)〔2019〕38號),結合千亿体育(yu)(yu)(yu)工作實(shi)(shi)際,現就(jiu)學院開展“不(bu)(bu)(bu)(bu)忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)(ming)”主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育(yu)(yu)(yu),提出(chu)如下實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案。

一、目標要(yao)求

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務,全面把握“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位,以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題,著力實現“五聚焦五自覺”目標: 一是聚焦解放思想再出發,不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內涵的學習理解,著力破除與新時代要求、新發展理念不相適應的思想觀念和思維定勢,真正在解放思想中統一思想,自覺做到理論學習有收獲。二是聚焦錘煉黨性再提升,進一步堅定理想信念,傳承紅色基因,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,自覺做到思想政治受洗禮。三是聚焦三項機制再推進,將其貫穿于使用干部、激勵作為、推動工作全過程,引導黨員干部勇于直面矛盾、增強斗爭精神,把思想和行動統一到中央和省委、市委的決策部署上來,自覺做到干事創業敢擔當。四是聚焦轉變作風再提效,堅守人民立場,自覺同人民想在一起、干在一起,著力解決群眾的操心事、煩心事,堅決整治形式主義、官僚主義,自覺做到為民服務解難題。五是聚焦政治生態再凈化,嚴格規范黨內政治生活,教育黨員干部自省自警自律,知敬畏、存戒懼、守底線,公私分明、親清分開,自覺做到清正廉潔作表率。

開展主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu),要(yao)圍繞學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)這條主(zhu)(zhu)線,引(yin)導(dao)黨(dang)員、干部(bu)原(yuan)原(yuan)本本學(xue)(xue),以(yi)(yi)理(li)論滋養初(chu)心(xin)、以(yi)(yi)理(li)論引(yin)領(ling)使(shi)命,在習近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)引(yin)領(ling)下持續深化思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)解(jie)(jie)放,使(shi)學(xue)(xue)習貫徹的(de)過程成為(wei)統一(yi)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、解(jie)(jie)放思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)過程,成為(wei)革新(xin)(xin)(xin)(xin)自(zi)我、改造自(zi)我的(de)過程,切實增強“四個(ge)意(yi)識”、堅定(ding)“四個(ge)自(zi)信(xin)(xin)”、做到“兩個(ge)維護”。要(yao)突出問(wen)(wen)題(ti)導(dao)向,著力解(jie)(jie)決黨(dang)員、干部(bu)自(zi)身存在的(de)問(wen)(wen)題(ti)特別是思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)根子問(wen)(wen)題(ti),著力解(jie)(jie)決高質量發展短板問(wen)(wen)題(ti)、推進(jin)工作創(chuang)造性(xing)不(bu)足的(de)問(wen)(wen)題(ti),著力解(jie)(jie)決群(qun)眾最(zui)關心(xin)最(zui)直接(jie)最(zui)現實的(de)利益問(wen)(wen)題(ti),堅守理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)信(xin)(xin)念、初(chu)心(xin)使(shi)命不(bu)動(dong)搖,以(yi)(yi)為(wei)民謀(mou)利、為(wei)民盡責的(de)實際成效取信(xin)(xin)于(yu)(yu)民。要(yao)以(yi)(yi)處級(ji)領(ling)導(dao)干部(bu)為(wei)重點(dian),先學(xue)(xue)先改、即(ji)知即(ji)改,示范帶動(dong)廣大(da)黨(dang)員、干部(bu)的(de)學(xue)(xue)習教育(yu)。要(yao)把(ba)主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)與慶祝新(xin)(xin)(xin)(xin)中(zhong)國(guo)成立(li)70周年結合(he)起(qi)來,與完成全(quan)年各(ge)項目標任務(wu)結合(he)起(qi)來,引(yin)導(dao)廣大(da)黨(dang)員、干部(bu)不(bu)忘歷史、不(bu)忘初(chu)心(xin),始(shi)終保持奮(fen)斗(dou)精(jing)神(shen)(shen)和革命精(jing)神(shen)(shen),敢于(yu)(yu)斗(dou)爭、善于(yu)(yu)斗(dou)爭,勇于(yu)(yu)戰勝各(ge)種艱(jian)難險阻、風險挑戰,推進(jin)學(xue)(xue)院(yuan)高質量發展走在前(qian)列,建設“省(sheng)內領(ling)先 國(guo)內一(yi)流”技師(shi)學(xue)(xue)院(yuan)目標不(bu)懈奮(fen)斗(dou)。

二(er)、工作(zuo)安排

主(zhu)題教育(yu)從(cong)2019年(nian)9月(yue)開始,11月(yue)底(di)基本(ben)結束,不劃階段、不分環節,將(jiang)學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想(xiang)體(ti)現(xian)到各個方面,重(zhong)點突出(chu)“四(si)貫(guan)穿(chuan)四(si)在(zai)(zai)(zai)前(qian)”,將(jiang)學(xue)習(xi)教育(yu)貫(guan)穿(chuan)始終(zhong),在(zai)(zai)(zai)學(xue)懂弄(nong)通(tong)做實新(xin)思想(xiang)上走在(zai)(zai)(zai)最(zui)前(qian)列;將(jiang)調查研究(jiu)貫(guan)穿(chuan)始終(zhong),在(zai)(zai)(zai)理論聯系實際上走在(zai)(zai)(zai)最(zui)前(qian)列;將(jiang)檢(jian)視問題貫(guan)穿(chuan)始終(zhong),在(zai)(zai)(zai)勇于自我(wo)革命(ming)上走在(zai)(zai)(zai)最(zui)前(qian)列;將(jiang)整改落實貫(guan)穿(chuan)始終(zhong),在(zai)(zai)(zai)推動(dong)高質量發(fa)展上走在(zai)(zai)(zai)最(zui)前(qian)列。

學(xue)院領(ling)導班子(zi)帶頭開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育,制(zhi)(zhi)定(ding)實(shi)施(shi)“八個一(yi)”任務清單(制(zhi)(zhi)定(ding)一(yi)個學(xue)習(xi)計劃(hua)、參加(jia)一(yi)期(qi)主(zhu)題(ti)(ti)學(xue)習(xi)班、接受一(yi)次(ci)(ci)革命(ming)傳統教(jiao)(jiao)(jiao)育、開(kai)(kai)展(zhan)一(yi)次(ci)(ci)對照黨(dang)(dang)章找差距、開(kai)(kai)展(zhan)一(yi)次(ci)(ci)專(zhuan)題(ti)(ti)調研(yan)、牽(qian)頭開(kai)(kai)展(zhan)一(yi)次(ci)(ci)專(zhuan)項整治、講一(yi)次(ci)(ci)專(zhuan)題(ti)(ti)黨(dang)(dang)課(ke)、召開(kai)(kai)一(yi)次(ci)(ci)專(zhuan)題(ti)(ti)民(min)主(zhu)生活會)。學(xue)院領(ling)導班子(zi)要在(zai)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育中抓好四項重點措施(shi)落(luo)實(shi)。各(ge)黨(dang)(dang)支部(bu)結合(he)(he)“兩學(xue)一(yi)做”學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育常態化制(zhi)(zhi)度化,依(yi)托“三會一(yi)課(ke)”、主(zhu)題(ti)(ti)黨(dang)(dang)日(ri)等(deng)開(kai)(kai)展(zhan),突出抓好學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育和檢視整改(gai)。黨(dang)(dang)員(yuan)結合(he)(he)自身(shen)實(shi)際,至(zhi)(zhi)少參加(jia)1次(ci)(ci)志愿服(fu)務,為(wei)身(shen)邊(bian)群眾至(zhi)(zhi)少辦1件實(shi)事好事。對體弱患病(bing)、行動不便的(de)高(gao)齡黨(dang)(dang)員(yuan),要主(zhu)動對接、跟進(jin)服(fu)務,采取送學(xue)上門、結對幫學(xue)等(deng)方式(shi),組織參加(jia)學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育。

(一)扎實抓好學(xue)習教育。認認真(zhen)真(zhen)讀原(yuan)(yuan)(yuan)著學(xue)原(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)悟原(yuan)(yuan)(yuan)理,做到學(xue)有(you)(you)(you)計劃(hua)、學(xue)有(you)(you)(you)思考、學(xue)有(you)(you)(you)榜樣、學(xue)有(you)(you)(you)載體(ti)、學(xue)有(you)(you)(you)行動(dong)。

1.原(yuan)(yuan)原(yuan)(yuan)本(ben)(ben)本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)。黨員(yuan)領導干部要(yao)提高標準、帶(dai)頭示范,通(tong)讀《習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平關(guan)于“不(bu)(bu)忘(wang)(wang)初(chu)心(xin)、牢(lao)(lao)記使(shi)命”重要(yao)論(lun)述選編(bian)》,認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)黨章、《習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)綱要(yao)》,深入學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記在(zai)(zai)“不(bu)(bu)忘(wang)(wang)初(chu)心(xin)、牢(lao)(lao)記使(shi)命”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作會議(yi)、中(zhong)(zhong)央(yang)政(zheng)治局第十五次集體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、中(zhong)(zhong)央(yang)和(he)國(guo)家(jia)機關(guan)黨的建設(she)工作會議(yi)、在(zai)(zai)內蒙古(gu)考察并(bing)指導開(kai)(kai)展(zhan)“不(bu)(bu)忘(wang)(wang)初(chu)心(xin)、牢(lao)(lao)記使(shi)命”主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)時和(he)在(zai)(zai)2019年(nian)秋季學(xue)(xue)(xue)(xue)期中(zhong)(zhong)央(yang)黨校(xiao)中(zhong)(zhong)青年(nian)干部培訓班(ban)開(kai)(kai)班(ban)式(shi)的重要(yao)講話,學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記對江(jiang)蘇工作的重要(yao)講話指示精神。把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)黨史和(he)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)史作為主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)重要(yao)內容(rong),用好蘇州本(ben)(ben)地(di)黨性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源(yuan),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)黨員(yuan)干部知(zhi)史愛黨、知(zhi)史愛國(guo),激發守(shou)初(chu)心(xin)、擔(dan)使(shi)命的熱情和(he)擔(dan)當。各(ge)黨支(zhi)部要(yao)廣泛(fan)開(kai)(kai)展(zhan)系列主(zhu)題(ti)黨日活動,組織黨員(yuan)以個(ge)人自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)為主(zhu),通(tong)讀《習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平關(guan)于“不(bu)(bu)忘(wang)(wang)初(chu)心(xin)、牢(lao)(lao)記使(shi)命”論(lun)述摘(zhai)編(bian)》等(deng),原(yuan)(yuan)原(yuan)(yuan)本(ben)(ben)本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)綱要(yao)》。

2.集中(zhong)研討學(xue)(xue)。在個人自學(xue)(xue)的(de)基礎(chu)上,學(xue)(xue)院領(ling)導(dao)班(ban)子集中(zhong)安排一周時間,采取黨(dang)(dang)(dang)委理論學(xue)(xue)習中(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)習、舉(ju)辦讀(du)書(shu)班(ban)的(de)形式,圍繞黨(dang)(dang)(dang)的(de)政治(zhi)建設、全(quan)面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)、理想信念、宗旨性(xing)質、擔當作(zuo)為、政治(zhi)紀律和政治(zhi)規矩、黨(dang)(dang)(dang)性(xing)修養、廉潔自律等,列出(chu)專(zhuan)題(ti),交流研討。黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部通過召開黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)大會、支(zhi)委會、黨(dang)(dang)(dang)小組會、主題(ti)黨(dang)(dang)(dang)日等,組織黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)圍繞“初心(xin)是什么(me)、使命干什么(me)、奮斗比(bi)什么(me)”主題(ti),結(jie)合深入(ru)解放思(si)想開展專(zhuan)題(ti)討論,交流學(xue)(xue)習體(ti)會,相互啟發提高。黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記要講1次專(zhuan)題(ti)黨(dang)(dang)(dang)課,或者向所在支(zhi)部黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)報告一次個人學(xue)(xue)習體(ti)會。用好“學(xue)(xue)習強國”學(xue)(xue)習平臺、 “共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)”微信公眾號、“蘇州(zhou)(zhou)先(xian)鋒”微信公眾號等黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理載體(ti),組織黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)干部接受革命傳統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動(dong),組織參觀新四軍(jun)太湖(hu)游(you)擊隊紀念館、蘇州(zhou)(zhou)革命博物(wu)館(蘇州(zhou)(zhou)主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐館)、“時光里(li)”新中(zhong)國成立70周年蘇州(zhou)(zhou)歷史文化主題(ti)展,集中(zhong)觀看《必須堅守(shou)共產(chan)(chan)黨(dang)(dang)(dang)人“趕考”初心(xin)》警示教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)片,增(zeng)強主題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)吸引力和感染力。

3.對照先(xian)(xian)進(jin)學。注(zhu)重運用(yong)各領(ling)域攻(gong)堅(jian)克難和“三項機制”典型(xing)案例開展學習,深刻(ke)對照反(fan)思省委(wei)提出的(de)(de)“九個(ge)有(you)沒有(you)”,回答好“江(jiang)蘇發(fa)(fa)展三問”。開展領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)學“周恩來精神(shen)”、基(ji)層干(gan)(gan)部(bu)學趙(zhao)亞(ya)夫、廣大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)學王(wang)繼才活動(dong)。學習傳承“張家港精神(shen)”“昆(kun)山(shan)之路”“園區(qu)經驗”,大力弘(hong)揚(yang)蘇州黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)(gan)部(bu)敢闖敢試、敢為(wei)人先(xian)(xian)的(de)(de)改革(ge)(ge)精神(shen),進(jin)一步堅(jian)定(ding)改革(ge)(ge)開放再(zai)出發(fa)(fa)的(de)(de)決心和信心。在組織廣大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)認真學習黨(dang)(dang)的(de)(de)十八大以來蘇州涌(yong)現的(de)(de)各級各類先(xian)(xian)進(jin)典型(xing)同時,堅(jian)持用(yong)身邊的(de)(de)榜(bang)樣教育引導人,踴躍參加“我的(de)(de)初心故事”事跡宣講活動(dong),用(yong)身邊優秀(xiu)共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、優秀(xiu)黨(dang)(dang)務工作者的(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)事跡,激(ji)勵廣大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)(gan)部(bu)立足(zu)崗位爭優秀(xiu)、履職盡責創先(xian)(xian)進(jin)。

4.聯系自身(shen)學。帶著問題開(kai)展(zhan)(zhan)學習(xi)研討,堅持把自己擺(bai)進(jin)(jin)去(qu)、把職(zhi)(zhi)責擺(bai)進(jin)(jin)去(qu)、把工(gong)作(zuo)擺(bai)進(jin)(jin)去(qu),深(shen)入(ru)思考“怎樣(yang)(yang)守好(hao)(hao)初心(xin)、怎樣(yang)(yang)擔(dan)好(hao)(hao)使命(ming)、怎樣(yang)(yang)找好(hao)(hao)差距、怎樣(yang)(yang)抓好(hao)(hao)落實”。參(can)加(jia)局系統優秀(xiu)年輕干部和(he)(he)宣傳骨干隊伍綜(zong)合(he)素質能力培(pei)訓,補齊能力短(duan)(duan)板,提升履(lv)職(zhi)(zhi)能力。參(can)加(jia)局開(kai)展(zhan)(zhan)“政治生日(ri)會”主題黨(dang)日(ri)活動(dong)、歌頌祖國(guo)微短(duan)(duan)信傳遞、“學習(xi)強國(guo)”答題競賽、《我(wo)和(he)(he)我(wo)的(de)祖國(guo)》觀(guan)影活動(dong)等慶祝中華(hua)人民共和(he)(he)國(guo)成立70周(zhou)年系列(lie)活動(dong),弘揚中國(guo)精(jing)神,永葆初心(xin)本(ben)色。認真(zhen)開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)員(yuan)“四(si)(si)重(zhong)四(si)(si)亮(liang)四(si)(si)先”活動(dong),即重(zhong)讀入(ru)黨(dang)志(zhi)愿、重(zhong)溫(wen)入(ru)黨(dang)誓詞、重(zhong)憶入(ru)黨(dang)經歷、重(zhong)問入(ru)黨(dang)初心(xin),黨(dang)員(yuan)亮(liang)身(shen)份(fen)、服務(wu)亮(liang)承(cheng)諾、工(gong)作(zuo)亮(liang)標(biao)準、擔(dan)當(dang)亮(liang)作(zuo)為,思想觀(guan)念領(ling)先、崗位(wei)技能率先、攻(gong)堅克難搶先、工(gong)作(zuo)業(ye)績爭先,爭當(dang)新時(shi)代奮斗者。

(二)認真開(kai)展(zhan)(zhan)調查研(yan)究(jiu)。著眼學(xue)院改(gai)革發展(zhan)(zhan)實(shi)(shi)際,結合學(xue)院日常管理工作,推(tui)動領導干(gan)部(bu)沉下(xia)去了解民(min)情(qing)、掌(zhang)握實(shi)(shi)情(qing),拿出破(po)解難題的實(shi)(shi)招(zhao)、硬(ying)招(zhao),推(tui)動高質量(liang)發展(zhan)(zhan)各項任務落(luo)實(shi)(shi)落(luo)地。

1.確(que)定(ding)調(diao)(diao)研(yan)課題(ti)(ti)(ti)。堅持問題(ti)(ti)(ti)導(dao)向,學院(yuan)領導(dao)班(ban)子要結合分(fen)管工作和聯系的部門開展調(diao)(diao)研(yan),根據學院(yuan)工作實際研(yan)究制(zhi)定(ding)調(diao)(diao)研(yan)計劃,著眼解(jie)決(jue)一批影(ying)響學院(yuan)教育(yu)教學改革發展的痛(tong)點難點堵點問題(ti)(ti)(ti),明確(que)調(diao)(diao)研(yan)主題(ti)(ti)(ti)、調(diao)(diao)研(yan)內容、調(diao)(diao)研(yan)方式、時間、地點等,實實在在解(jie)決(jue)具體問題(ti)(ti)(ti)。

2.改(gai)進(jin)調(diao)研(yan)(yan)方(fang)式。重(zhong)點(dian)圍繞貫徹落實(shi)黨中(zhong)央決(jue)策部署和(he)習近平總書(shu)記重(zhong)要指示批(pi)示精(jing)神,結合學(xue)(xue)院中(zhong)心工(gong)作(zuo),特別是教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)、師(shi)資隊(dui)伍建(jian)設、學(xue)(xue)生管理、后勤保障(zhang)等方(fang)面(mian),圍繞教(jiao)(jiao)職工(gong)反映強烈的熱點(dian)難點(dian)問(wen)題和(he)黨的建(jian)設需(xu)要解(jie)決(jue)的緊迫問(wen)題,深(shen)入系部、學(xue)(xue)生宿舍(she)、教(jiao)(jiao)室等一線,采取蹲點(dian)調(diao)研(yan)(yan)、“四不(bu)(bu)兩直”(不(bu)(bu)發通知(zhi)、不(bu)(bu)打(da)招呼(hu)、不(bu)(bu)聽匯報、不(bu)(bu)用陪同接待和(he)直奔基(ji)層、直插現場)等方(fang)式深(shen)入開展調(diao)研(yan)(yan)。調(diao)查研(yan)(yan)究(jiu)要真正把情況摸清楚,把癥結分析(xi)透(tou),研(yan)(yan)究(jiu)提出解(jie)決(jue)問(wen)題、改(gai)進(jin)工(gong)作(zuo)的辦法措(cuo)施。

3.轉化(hua)(hua)調(diao)研(yan)(yan)(yan)成果(guo)。調(diao)研(yan)(yan)(yan)結束后,要(yao)梳(shu)理調(diao)研(yan)(yan)(yan)情況,交流調(diao)研(yan)(yan)(yan)成果(guo),把調(diao)研(yan)(yan)(yan)成果(guo)轉化(hua)(hua)為解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti)的具體(ti)行(xing)動。堅(jian)持邊調(diao)研(yan)(yan)(yan)邊解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti),推動問題(ti)在(zai)一線發現(xian),矛(mao)盾在(zai)一線化(hua)(hua)解(jie)(jie)(jie),困難(nan)在(zai)一線解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)。對于不能在(zai)一線解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)的問題(ti),要(yao)集中(zhong)商討(tao)和研(yan)(yan)(yan)究對策建議,把調(diao)研(yan)(yan)(yan)成果(guo)轉化(hua)(hua)為解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)問題(ti)的具體(ti)行(xing)動。

4.講(jiang)好專題黨課(ke)(ke)。在學習(xi)(xi)調研的基(ji)礎上,院(yuan)領導(dao)班子成員要(yao)講(jiang)好專題黨課(ke)(ke)。主要(yao)負責(ze)同(tong)志(zhi)帶頭講(jiang)黨課(ke)(ke),其他(ta)班子成員到黨支部(bu)講(jiang)黨課(ke)(ke)。黨課(ke)(ke)要(yao)突(tu)出針(zhen)對性,講(jiang)學習(xi)(xi)體會(hui)收獲(huo),講(jiang)運用習(xi)(xi)近平新時代(dai)中國特色社會(hui)主義思想指導(dao)實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。

(三)檢視反思突出問題。采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式,從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析,做到對表對標必嚴、梳理問題必全、聽取意見必廣、反思原因必深

1.廣(guang)泛(fan)聽取意見。結合調(diao)查研究,通過(guo)座談交流、個別(bie)訪(fang)談、問卷(juan)調(diao)查等方(fang)式,組織開展“三(san)聽兩問”,充(chong)分(fen)聽取服務對(dui)象(xiang)、基層黨員、普(pu)通群眾的(de)意見,問領導(dao)班子(zi)、領導(dao)干部存在的(de)突出問題,問改進作風、改進工作的(de)意見和(he)建議。

2.深入查(cha)(cha)找(zhao)(zhao)(zhao)問題(ti)。學(xue)(xue)院領導班子要(yao)聚焦“四(si)(si)個(ge)對(dui)(dui)照”“四(si)(si)個(ge)找(zhao)(zhao)(zhao)一(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)”查(cha)(cha)擺(bai)問題(ti),對(dui)(dui)照習近(jin)平(ping)新時代中國(guo)特色社(she)會主義思想和黨(dang)中央決(jue)策部(bu)署,對(dui)(dui)照黨(dang)章黨(dang)規,對(dui)(dui)照人民群(qun)眾(zhong)新期待(dai),對(dui)(dui)照先進典型、身(shen)邊榜(bang)樣,堅(jian)持高標(biao)準、嚴要(yao)求,找(zhao)(zhao)(zhao)一(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)在(zai)(zai)增強“四(si)(si)個(ge)意識”、堅(jian)定“四(si)(si)個(ge)自信”、做(zuo)到(dao)“兩個(ge)維護”方(fang)面存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)哪(na)些(xie)(xie)(xie)差距(ju)(ju),找(zhao)(zhao)(zhao)一(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)在(zai)(zai)知(zhi)敬畏(wei)、存(cun)(cun)(cun)戒懼、守底(di)線方(fang)面存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)哪(na)些(xie)(xie)(xie)差距(ju)(ju),找(zhao)(zhao)(zhao)一(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)在(zai)(zai)群(qun)眾(zhong)觀點、群(qun)眾(zhong)立(li)場、群(qun)眾(zhong)感(gan)情、服(fu)務群(qun)眾(zhong)方(fang)面存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)哪(na)些(xie)(xie)(xie)差距(ju)(ju),找(zhao)(zhao)(zhao)一(yi)找(zhao)(zhao)(zhao)在(zai)(zai)思想覺悟、能力(li)素質、道德修(xiu)養(yang)、作風形象方(fang)面存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)哪(na)些(xie)(xie)(xie)差距(ju)(ju)。扎實開展對(dui)(dui)標(biao)找(zhao)(zhao)(zhao)差專(zhuan)題(ti)調(diao)研,深入查(cha)(cha)擺(bai)競(jing)賽(sai)排名、教學(xue)(xue)質量、科(ke)研水平(ping)等與同類技師學(xue)(xue)院的比較,弄清差距(ju)(ju)短板,深挖(wa)問題(ti)根源。

3.認真檢視反思。黨(dang)(dang)員領導干部要聯(lian)系實際,進(jin)行(xing)“六對標(biao)(biao)六反思”,對標(biao)(biao)“不忘初心、堅(jian)守信(xin)(xin)仰”,反思理(li)想信(xin)(xin)念是否(fou)堅(jian)定;對標(biao)(biao)“對黨(dang)(dang)忠(zhong)誠(cheng)、維護大(da)局”,反思“兩個維護”是否(fou)堅(jian)決;對標(biao)(biao)“熱愛人民(min)、勤政(zheng)(zheng)為民(min)”,反思宗(zong)旨觀念是否(fou)牢固;對標(biao)(biao)“自我革命、永遠奮(fen)斗”,反思“四自”能力是否(fou)過(guo)硬;對標(biao)(biao)“勇(yong)于擔當、鞠躬(gong)盡瘁”,反思履職盡責是否(fou)到位;對標(biao)(biao)“嚴(yan)于律己、清(qing)正廉(lian)潔”,反思自我要求是否(fou)嚴(yan)格(ge),進(jin)行(xing)全面政(zheng)(zheng)治體(ti)檢,及時(shi)清(qing)除思想灰塵。黨(dang)(dang)支部要結合“三會一(yi)課”,組織黨(dang)(dang)員對照(zhao)檢視問題,相互提醒(xing)警(jing)醒(xing)。

(四)切實抓好整改落實。堅持突出重點出真招、專項整治下真功、列表銷號見真效、民主生活會動真格,邊學邊查邊改,以釘釘子精神推動逐項整改、逐項見效。

1.開(kai)展十項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)治。采(cai)取項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目化(hua)方式,院領導(dao)班子(zi)成員(yuan)(yuan)每人牽(qian)頭開(kai)展一(yi)至兩項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)治,共10個方面突(tu)出問題(ti)(ti): 一(yi)是(shi)(shi)對(dui)(dui)貫徹落(luo)實習近平(ping)新時代中(zhong)國特色社會主義(yi)思想(xiang)和黨(dang)(dang)中(zhong)央決(jue)策部(bu)署(shu)置(zhi)若罔聞、應付了事、弄虛(xu)作假(jia)、陽奉陰違(wei)的(de)問題(ti)(ti);二是(shi)(shi)干事創業(ye)精氣神不夠(gou),患得患失(shi),不擔(dan)(dan)當不作為的(de)問題(ti)(ti);三是(shi)(shi)違(wei)反中(zhong)央八(ba)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)規定精神的(de)突(tu)出問題(ti)(ti);四是(shi)(shi)形式主義(yi)、官僚主義(yi),層(ceng)層(ceng)加重(zhong)基層(ceng)負擔(dan)(dan),文山會海突(tu)出,督查檢查考核過(guo)多過(guo)頻的(de)問題(ti)(ti);五是(shi)(shi)對(dui)(dui)群眾(zhong)關心的(de)利益問題(ti)(ti)漠(mo)然(ran)處之(zhi),空頭承諾,推諉扯(che)皮,以及辦事不公(gong)、侵(qin)害(hai)群眾(zhong)利益的(de)問題(ti)(ti);六是(shi)(shi)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織軟(ruan)弱渙散,黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育管理寬松(song)軟(ruan),基層(ceng)黨(dang)(dang)建主體(ti)責任(ren)缺失(shi)的(de)問題(ti)(ti);七(qi)是(shi)(shi)對(dui)(dui)黃賭毒和黑(hei)惡勢力聽之(zhi)任(ren)之(zhi)、失(shi)職(zhi)失(shi)責,甚至包庇縱容、充當保護傘的(de)問題(ti)(ti);八(ba)是(shi)(shi)結合學院實際,對(dui)(dui)危(wei)險(xian)程度較高(gao)、事故易發(fa)多發(fa)的(de)領域安全(quan)隱患進行排查,對(dui)(dui)非法(fa)“校(xiao)園(yuan)(yuan)貸”、網絡沉迷(mi)等進行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門整(zheng)(zheng)治;九是(shi)(shi)對(dui)(dui)落(luo)實意(yi)識形態責任(ren)制,嚴密防(fang)范(fan)敵(di)對(dui)(dui)勢力對(dui)(dui)學校(xiao)的(de)滲透(tou)進行排查,對(dui)(dui)思想(xiang)不重(zhong)視,防(fang)范(fan)化(hua)解重(zhong)大風險(xian)措施不嚴格(ge)等問題(ti)(ti)進行重(zhong)點(dian)整(zheng)(zheng)治;十是(shi)(shi)對(dui)(dui)校(xiao)園(yuan)(yuan)環境“一(yi)帶(dai)一(yi)路一(yi)亭”等進行專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門整(zheng)(zheng)治。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)治情(qing)況要以適當方式向黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)、干部(bu)、群眾(zhong)進行通報。對(dui)(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)整(zheng)(zheng)治中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)違(wei)紀(ji)違(wei)法(fa)問題(ti)(ti),要嚴肅查處。

2.落實整改(gai)措施。整改(gai)措施要(yao)針對問(wen)題、落細(xi)落小,逐條列(lie)出問(wen)題清單、任(ren)(ren)務清單和責任(ren)(ren)清單,明(ming)確整改(gai)措施和整改(gai)時限,做(zuo)到措施不(bu)(bu)具體不(bu)(bu)放過(guo)(guo)、整改(gai)不(bu)(bu)徹底(di)不(bu)(bu)放過(guo)(guo)、效果不(bu)(bu)明(ming)顯不(bu)(bu)放過(guo)(guo)。院黨委要(yao)作出表(biao)率、帶頭整改(gai),并加強對學院各項整改(gai)的督促(cu)檢查(cha)。

3.召開(kai)(kai)(kai)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活會。主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)教育結束(shu)前,院領導(dao)班子要召開(kai)(kai)(kai)專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)活會。黨支部要以“不忘(wang)初心、牢記使命(ming)”為主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)(ti)召開(kai)(kai)(kai)一次專(zhuan)題(ti)(ti)(ti)(ti)組(zu)織生(sheng)活會,開(kai)(kai)(kai)展(zhan)民(min)(min)(min)主(zhu)(zhu)評議(yi)黨員。

三(san)、組(zu)織(zhi)領導(dao)

堅持把開展“不忘初心、牢記使命”主(zhu)題教(jiao)育(yu)作為一項(xiang)重大政治任務(wu),加強組(zu)織領導(dao)、抓好工作落實,確(que)保主(zhu)題教(jiao)育(yu)不走過(guo)場、取(qu)得(de)實效。

1.落實(shi)領導責(ze)任(ren)(ren)。全院(yuan)主題教(jiao)育(yu)在(zai)院(yuan)黨委(wei)領導下(xia)開展(zhan)。學(xue)(xue)院(yuan)成立主題教(jiao)育(yu)領導小(xiao)組,學(xue)(xue)院(yuan)黨委(wei)書(shu)(shu)記擔任(ren)(ren)組長,領導小(xiao)組下(xia)設辦公室,負責(ze)日常工作。領導小(xiao)組辦公室由辦公室牽頭(tou)(tou),組織人(ren)(ren)事處、監察室等(deng)相(xiang)關處室參加,形成齊抓共管合(he)力。學(xue)(xue)院(yuan)黨委(wei)書(shu)(shu)記要切實(shi)履行第(di)一責(ze)任(ren)(ren)人(ren)(ren)責(ze)任(ren)(ren),帶(dai)頭(tou)(tou)學(xue)(xue)、帶(dai)頭(tou)(tou)改、帶(dai)頭(tou)(tou)抓,領導干(gan)部也要抓好自(zi)身教(jiao)育(yu),作出表率,防止只抓下(xia)級(ji)、不抓自(zi)身。

2.強化(hua)督促指(zhi)導(dao)。學院主題(ti)教(jiao)育(yu)領導(dao)小組辦(ban)公室要適(shi)時加強督促指(zhi)導(dao),對(dui)(dui)組織不力、消極對(dui)(dui)待、敷衍應付的嚴肅批評,對(dui)(dui)走形變樣、問題(ti)嚴重的給予組織處理。

3.加(jia)大(da)宣(xuan)(xuan)傳引導。采取新(xin)聞報道、言論(lun)評論(lun)、典型宣(xuan)(xuan)傳、工作綜述、專題(ti)專訪等形(xing)式,深入宣(xuan)(xuan)傳黨中央(yang)精神和(he)省委(wei)、市委(wei)部署要求,及(ji)時反(fan)映(ying)學院工作進展成效。加(jia)強正(zheng)面引導,強化輿論(lun)監督,為主題(ti)教育營(ying)造良好氛圍。

4.力戒形(xing)式主義。學(xue)習教(jiao)育(yu)不(bu)(bu)對(dui)寫讀(du)書筆記(ji)、心得(de)(de)體會等(deng)提出硬性要求,調查研究(jiu)不(bu)(bu)搞“作(zuo)(zuo)秀式”“盆景式”調研和不(bu)(bu)解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)問題的調研,檢視問題不(bu)(bu)大而化之、隔靴搔癢,不(bu)(bu)避(bi)重(zhong)就(jiu)輕、避(bi)實(shi)就(jiu)虛(xu),不(bu)(bu)以工(gong)作(zuo)(zuo)業務問題代(dai)替思想政治問題,整改落實(shi)不(bu)(bu)能口號喊得(de)(de)震(zhen)天(tian)響(xiang)、行動起(qi)來輕飄飄,不(bu)(bu)虎頭蛇尾、久拖不(bu)(bu)決(jue)。不(bu)(bu)隨意要求基層填報材料,不(bu)(bu)將開會發文發簡報、臺賬記(ji)錄、工(gong)作(zuo)(zuo)筆記(ji)等(deng)作(zuo)(zuo)為主題教(jiao)育(yu)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)是否落實(shi)的標(biao)準。

5.注重統籌(chou)兼(jian)顧。把(ba)開展主題教育與服務大局(ju)緊(jin)(jin)密結(jie)合(he)(he)起來,與防(fang)范風(feng)險緊(jin)(jin)密結(jie)合(he)(he)起來,與抓(zhua)好當前工作緊(jin)(jin)密結(jie)合(he)(he)起來,與推動高質量發(fa)展緊(jin)(jin)密結(jie)合(he)(he)起來,把(ba)教育成(cheng)果轉化(hua)為工作動力,用(yong)發(fa)展的(de)實效彰顯教育的(de)成(cheng)果。

 

附件: 《蘇州(zhou)技師學院“不忘初心(xin)、牢記使命(ming)”主(zhu)題教育工作計劃(hua)表(biao)

 

 

中共千(qian)億體(ti)育委員會(hui)

2019年9月19日

下載地址 立即下載
千亿体育