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絕技絕活|通經斷緯運匠心,指尖方寸為傳承

發表日期: 2021-06-30    來源:千亿体育

在毛(mao)主席紀念堂西(xi)廳(ting)陳列著一(yi)幅大型緙(ke)絲作品——《西(xi)江月?井岡(gang)山》。它濃(nong)淡相宜,層次繁而不亂,字里行(xing)間起落(luo)有(you)致,傳神地再現了(le)毛主席草書峻(jun)拔放(fang)的枯筆(bi)神韻。這幅作品出自世界非(fei)物(wu)質文化遺產項目緙絲技(ji)藝(yi)傳承人(ren)、蘇(su)州緙絲工(gong)藝(yi)大師王(wang)金(jin)山(1939-2020年)之手。

《西江月·井岡山》緙絲作品1.JPG

緙(ke)絲是一種(zhong)中國獨有(you)的古老傳(chuan)統手工藝,宋(song)元以來一直用以織造帝后服飾和摹緙(ke)名人書(shu)畫,制作工藝極其細致繁(fan)瑣(suo),所用彩色緯絲多達6000種(zhong)顏色。緙(ke)絲采用“通經斷緯”的織法,通過結、摜、勾、戧等技(ji)法來完成(cheng),因其縝密(mi)精巧,典雅靈動,兼具工藝(yi)與藝(yi)術(shu)雙重價值,在(zai)織中列為最高品(pin)第,素有“一(yi)寸緙絲一(yi)寸金”和“織中之(zhi)圣”的盛(sheng)名(ming)。2006年(nian)蘇(su)州緙絲作(zuo)為織造技(ji)藝(yi)入選第一(yi)批國(guo)家級非物(wu)質文化(hua)遺(yi)產(chan)名(ming)錄(lu),2009年(nian)作(zuo)為中國(guo)桑(sang)蠶絲織技(ji)藝(yi)入選世界(jie)非物(wu)質文化(hua)遺(yi)產(chan)。

王金山大師.jpeg 

為了保(bao)護、傳承、發展傳統工藝(yi)技術,千億體(ti)育于2009年便開始舉辦“蘇州傳統工藝技術傳承班”,與工藝大師合作,以現代學院模式培養傳統工藝技術傳承人才。緙絲便是當年學院最早引進的項目。王金山大師,以及他的親傳弟子華惠英也于當年正式加入學校,通過導師帶徒的方式,與學校共育人才。2017年,蘇州傳統工藝技術專(zhuan)業(ye)被(bei)列為“江蘇省歷史經典產業特色班”項目。

深耕(geng)技藝,一“絲”不茍

緙(ke)絲易學難精(jing),王金山(shan)大師曾說: “三年只是學習,十五年以上才能獨立做好一張稿子”。耗時長,成果慢,讓許多人無法堅持這門手藝。華惠英自拜王金山師后的十余年間(jian),幾乎每天(tian)都(dou)在王金山大師工作(zuo)室從事緙絲技藝(yi)的學習。織造(zao)時(shi),先在織機(ji)上安裝(zhuang)好經(jing)線,經(jing)線下襯畫稿或書(shu)稿。透過經(jing)絲,用毛筆將畫樣描繪在經(jing)絲面上,然后(hou)再分(fen)別用長約十厘米、裝(zhuang)有各種絲線的(de)(de)舟形小梭(suo)依花紋圖案分(fen)塊緙織,用腳(jiao)踩一(yi)下緙絲機(ji)的(de)(de)腳(jiao)踏,緙絲機(ji)上下兩(liang)(liang)層的(de)(de)緯線就(jiu)分(fen)開來,需(xu)眼(yan)明手快地把梭(suo)子從(cong)兩(liang)(liang)層緯線中的(de)(de)間(jian)隙穿過隨后再用撥子把緯線排緊(jin),待絲(si)線完全和上一道絲(si)線緊(jin)密相(xiang)連后,又(you)開始踏腳踏、穿(chuan)梭子、撥絲(si)線……

 華慧英.jpg

“從事緙絲,需要一份(fen)執著(zhu),一份(fen)堅(jian)守,織(zhi)造一幅作(zuo)品,需要換數以萬計的(de)梭子,從業(ye)者要在(zai)這種反(fan)復操作(zuo)中(zhong)不(bu)斷提升技藝,更(geng)要在(zai)每(mei)一(yi)幅作(zuo)品中(zhong)融入自己的(de)靈魂。”華惠英說。以梭(suo)(suo)代筆,以絲作畫,華惠英在(zai)三十余年如梭(suo)(suo)的(de)歲月(yue)中靜(jing)靜(jing)織就(jiu),從學(xue)徒(tu)一步步成長(chang)為(wei)蘇州市非物質文化遺產“蘇州緙絲織造技藝”代表性傳承人、高級工藝美術師、蘇州(zhou)市(shi)(shi)民間藝術家、蘇州(zhou)市(shi)(shi)緙(ke)絲協會副會長。

技藝精湛,激“活”非遺

緙絲的(de)一(yi)絲一(yi)縷、一(yi)經(jing)一(yi)緯,都滲透(tou)著民(min)族的(de)情感和文化的(de)淵源(yuan)。華惠英曾在(zai)北京奧(ao)運會(hui)(hui)(hui)、上海(hai)世(shi)博會(hui)(hui)(hui)、杭州文博會(hui)(hui)(hui)以及海(hai)峽兩岸文化交(jiao)(jiao)流會(hui)(hui)(hui)等非遺文化展(zhan)覽(lan)現場表演緙絲,為傳播(bo)緙絲技藝,增進中(zhong)外文化交(jiao)(jiao)流出(chu)積極貢獻。她所緙《梅花寒鵲圖》《八仙(xian)圖》《墨荷紅蓮》《清?博古》《鴨趣》等諸多作品在全國、省、市工藝美術展會上榮獲大獎。2009年(nian)應蘇州(zhou)市政府、市宣傳部邀請(qing),華(hua)惠英參與(yu)復制縮小版《西江月?井(jing)岡山》緙絲作(zuo)品,該作(zuo)品作(zuo)為慶祝(zhu)建國60周年(nian)賀(he)禮被(bei)永久收(shou)藏。

 梅花寒鵲圖.jpeg

華惠(hui)英所復制的南宋緙(ke)絲大(da)師沈子蕃的代表作《梅花寒(han)鵲圖》,只寒鵲(que)一(yi)只閉目養(yang)神(shen),十分休閑;另一(yi)只睜開(kai)大眼,環(huan)視四周,鵲(que)趾緊緊抓在(zai)(zai)梅桿(gan)上,顯得十分有力;梅樹桿(gan)上點綴著清麗灑脫的朵朵梅花,右下角則是翠竹(zhu)烘托梅花寒鵲(que)。這幅經典作品畫面生動,色(se)澤典雅,行梭運絲(si)精(jing)巧細(xi)致(zhi),在(zai)(zai)色(se)彩和(he)技法上實現了(le)完美統一(yi),很好地體(ti)現了(le)原稿(gao)疏朗古(gu)樸的氣韻(yun)與意趣。

為了讓更(geng)多人感受到緙絲這(zhe)門古(gu)老(lao)技藝的(de)魅力,華(hua)惠(hui)英(ying)將傳統技藝與現代創(chuang)意融合,設計拓展(zhan)緙(ke)絲(si)首飾、緙(ke)絲(si)錢(qian)包、緙(ke)絲(si)團扇等富有生(sheng)活美學和時代感的文(wen)創產品,將(jiang)緙絲融(rong)入(ru)現代(dai)日常生活,使這門古老技(ji)藝煥發新活力。

技藝傳承(cheng),匠心育人

在(zai)首屆中(zhong)國江蘇鄉土(tu)人才“三帶兩助”建設成果展中,一名年輕的繡娘坐在木機前拿著梭子和拔子上下翻飛,這名繡娘正是蘇州(zhou)技師學院傳(chuan)統工(gong)藝技術緙絲方向學生(sheng),而她的師父正是(shi)華惠英。

首屆中國江蘇鄉土人才“三帶兩助”建設成果展.jpg 

 指導學生.JPG

為了將緙(ke)絲技藝傳承(cheng)下去,這些(xie)年來,華惠英(ying)和其恩(en)師(shi)王金山一直兢兢業業在蘇(su)州技師學院(yuan)傳技授藝悉心帶(dai)領弟(di)子在“經緯”的世界里,用絲線書寫別樣精彩。12年來,已為(wei)學(xue)院(yuan)培養多名緙絲專(zhuan)業的學(xue)生為傳承非(fei)遺傳統技(ji)藝作出了貢(gong)獻。2020年,恩師仙逝,痛心之(zhi)余,華(hua)惠英更加珍惜(xi)寶貴(gui)技藝(yi),她含淚(lei)說道: “我要接過傳(chuan)承之(zhi)棒,把師父的技藝(yi)精髓發揚光大(da),盡(jin)自己最大(da)努(nu)力(li),將緙絲技藝(yi)傳(chuan)承下去。”

 

 

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